RPP Bahasa Jawa SMA/SMK Kelas X K13 ANGKA JAWA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SatuanPendidikan          : SMK/ SMA

Kelas/Semester              : X/ Genap

Mata Pelajaran               : Bahasa Jawa

Materi Pokok                 : Angka Jawa

Pembelajaran ke            : 1

AlokasiWaktu                : 2 x JP (90')

                                

A.  KompetensiInti (KI)

KI 3: Ngerti, aplikasi, nganalisa lan evaluasi pengetahuan, konseptual, prosedhur, lan metakognitif sing adhedhasar panemu babagan ilmu, teknologi, seni, budaya, lan humaniora kanthi panemunane manungsa, kebangsaan, negara, lan peradaban sing ana gegayutan karo penyebab fenomena lan acara , lan aplikasi pengetahuan prosedhur menyang bidang studi tartamtu miturut bakat lan kepentingan kanggo ngatasi masalah.

4. KI 4: Proses, penalaran, penyajian, lan nggawe ing alam konkrit lan abstrak sing terkait karo perkembangan apa sing dheweke sinau ing sekolah kanthi mandiri lan tumindak kanthi efektif lan kreatif, lan bisa nggunakake metode miturut aturan ilmiah.

1.

B.  Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No	Kompetensi Dasar	No	Indikator
3.5	Mengidentifikasi Kaedah penulisan Teks aksara Jawa dan angka Jawa	3.5.1 3.5.2 3.5.3	Mampu menyebut aksara angka Mampu menjelaskan aturan penulisan dan penerapan aksara angka Mampu menelaah bacaan beraksara Jawa
4.5	Menulis empat paragraf beraksara jawa yang menggunakan angka Jawa	4.5.1	Mampu menulis wacana beraksara Jawa dengan menerapkan aksara angka

C.  Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran aksara Jawa  siswa dapat :

1.      Menyebut dan menulis aksara angka

2.      Menjelaskan aturan penulisan dan penerapan aksara angka

3.      Menelaah bacaan beraksara Jawa

4.      Menulis wacana beraksara Jawa dengan menerapkan aksara angka

D.  Materi Pembelajaran

ANGKA JAWA

1.      PANGERTENE ANGKA JAWA

Filosofi angka Jawa tumrape kauripan:

1 (Siji/Setunggal) = Esa + Eka + Ika + Tunggal (Keagungan Tuhan), Manunggal (menyatu), Wiwitan+Kawitan (awal, pertama), Bhumi + Buana (Bumi), Surya (Matahari), Candra (Bulan), Ratu (pemimpin), Negoro (negara), dll.
2 (Loro/Roro/Kalih/Rwa) = Dwi (dua yang menyatu/keseimbangan), Tengen (tangan), Sikil (kaki), Kuping (telinga), Mripat (mata), Netra (penglihatan), Panembah (menghormati), Bekti (pengabdian), dll.
3 (Telu/Tigo/Tri) = Tri (tiga kehidupan; Alam Ruh/Kandungan, Duniawi, Akherat), Krida (olah, perbuatan, tindakan), Gebyar (semarak, meriah, gemerlapan, berarti), dll.
4 (Papat/Sekawan) = Catur (kreatifitas, kecerdasan), Kerta (kemenangan), dll.
5 (Limo/Gangsal) = Panca (kekuatan diri), Astra (kesaktian), Tumata (tertata, teratur), dll.
6 (Nem) = Rasa (empati, simpati), Sad (kesederhanaan), Bremana (arif, bijaksana), Anggata (terpelajar, berilmu), dll.
7 (Pitu) = Sapta (hukum), Sinangga (menjaga/menjunjung tinggi drajat dan kehormatan), dll.
8 (Wolu) = Asta (kebajikan), Manggala (terhormat, pembesar), Salira (bentuk, wujud), Naga (simbol kewibawaan), dll.
9 (Songo) = Nawa (semangat dan simbol kemuliaan), Hanggatra (kesempurnaan), Bunga (keindahan), dll.
0 (Nul) = Ilang (hilang), Sirna (musnah), Sonya (kosong), Hening (tidak ada apa-apa), Pungkasan (akhir) dll.

2.      Tuladha nulis angka Jawa

;1234567890;     =  1234567890

?aku lai/ taun\;1989;.    =Aku lair taun 1989

Nulis angka Jawa iku ditengeri (nganggo)   ;   kang diarani pada pangkat.

3.      Tuladha penulisan aksara jawa yang mengintegrasikan angka jawa

?anse[kolhsi=jurus[nN[ao[to[motip+\mLebujm\;7;mulihjm\;2;,nzi=auganse[kolhsi=mLebujm\;8;mulih[ajm\;3;gumnTu=kwickSnnSe[kolh.

E.  Metode Pembelajaran

1.        incuiry

2.        discovery learning

F.   Media Pembelajaran

1.      LCD Proyektor

2.      Laptop

3.      dll.

G. Sumber Belajar

1.      Widaryatmo, Gandung dkk. 2013. Prigel Basa Jawa Kelas X. Jakarta: Erlangga

2.      Sasangka, Sry Satriya TW. 2011. Paramasastra Gagrag Anyar Basa Jawa. Jakarta: Paramalingua

3.      Darminto, dkk. 2010. Kamus Besar Bausastra Jawa. Jakarta: Kharisma

4.      Pedoman Penulisan Aksara Jawa

  

H.  Langkah-langkahPembelajaran

KEGIATAN	DESKRIPSI KEGIATAN	ALOKASI WAKTU
Pendahuluan	1.   Orientasi /Pembukaan -    Guru membukapembelajarandenganberdoa, salam, danmenanyakansiswa yang tidakhadir 2.   Apersepsi -    Guru melakukanapersepsiuntukmengaitkanmateri yang telahdikuasaisiswadan yang akandipelajari -    SiswamenerimainformasitentangmateriaksaraJawa (AngkaJawa) 3.   Motivasi -    Guru memotivasisiswa -    Siswamenerimainformasikompetensi, tujuan, danmanfaatmempelajariaksaraJawa (AngkaJawa) 4.   Pemberianacuan -    Siswamenerimainformasisumberbelajar yang bisadigunakan	5 menit
Inti	Mengamati ·  membacacontohteksduaparagrafaksaraJawa yang mengitegrasikanAngkaJawa ·  mencermatiuraian yang berkaitandengankaidahpenulisanaksaraJawa (angkaJawa) Menanya ·  mempertanyakankaidahpenulisanangkaJawayang belumdipahami Mengumpulkaninformasi ·  menemukanpokok-pokokisi yang terkandung di dalamduaparagrafaksaraJawayang mengintegrasikanAngkaJawa ·  menulisteksduaparagrafaksaraJawayang mengintegrasikanAngkaJawadariwacanaberhuruf Latin Mengasosiasi ·  menyuntingkesalahanangkaJawatulisanteman ·  berdiskusikaidahpenulisanaksaraJawayang mengintegrasikanAngkaJawa Mengkomunikasikan · menyajikansecaralisanatautulisanduaparagrafaksaraJawayang mengintegrasikanAngkaJawa yang ditulis	75 menit
Penutup	1.     Siswamengumpulkantugasmateri yang telahdipelajari 2.     Siswamerefleksipenguasaanmateri yang telahdipelajaridenganmembuatcatatan / rangkuman / kesimpulan 3.     Siswamendengarkanarahan guru tentangrencanapembelajaran guru padapertemuan yang akan datang	10 menit

I.         PenilaianHasilPembelajaran

a.    Penilaian Sikap

1.    Teknik     : Observasi

2.    Instrumen : Lembarpengamatan

‘No	Waktu	Nama Siswa	Catatan Perilaku	Butir Sikap	Tindak Lanjut

b.    PenilaianPengetahuan

              Kisi-kisi soal

No	Kompetensi Dasar	Materi	Indikator	Demensi Kognitif
	Mengidentifikasi Kaedah penulisan Teks aksara Jawa dan aksara angka	Kawruh angka Jawa	1.  Mampu menulis aksara angka jawa 2. Mampu menjelaskan aturan penulisan dan penerapan aksara angka 3. Mampu menelaah bacaan yang di dalamnya mengintegrasikan angka jawa	C2 C1 C5

Indikator pencapaian kompetensi	Teknik penilaian	Bentuk penilaian	Instrumen
Mampu menulis aksara angka jawa	tertulis	uraian	?[jonitukubukuxg[n;3500;rupiyh. Pira regane buku sing dituku Joni?
Mampu menjelaskan aturan penulisan dan penerapan aksara angka	tertulis	uraian	Jlentrehna piye aturan penulisan lan penerapan angka jawa?
Mampu menelaah bacaan yang di dalamnya mengintegrasikan angka jawa	tertulis	uraian	?aje=lai/t=gl\;12;juli;1988;sk ps=znPkF/nlnBuk/si. [d[w[k  Kfu[w adi;2;snTilnSusi.snTilai/t=gl\;1; AgusTus\;2000;lnSusiai=t=gl\ ;4;mret\;2005;. a.       Ajeng lahir ing tanggal? b.      Ajeng duwe adhi cacahe? c.       Saiki pira umure Susi?

 KUNCI JAWABAN

JAWABAN	Kriteria ketepatan
	Benar	setengah	salah
1.      Rp. 3.500,00	20	10	0
2.      Menawa nulis angka jawa ing sajroning ukara, angka jawa diapit tandha padha pangkat	20	10	0
3.      a. 12 Juli 1988 b. 2 c. 13 tahun	@ 20	@10	0
Total nilai	100	50	0

Penilaian keterampilan

Indikator pencapaian kompetensi	Teknik penilaian	Bentuk penilaian	Instrumen
Mampu menulis wacana beraksara Jawa dengan menerapkan aksara angka	Tes tertulis	uraian	Gantinen nganggo aksara jawa! Ana sekolah sing jurusane otomotif mlebu jam 7 mulih jam 2, nanging uga ana sekolah sing mlebu jam 8 mulihe jam 3 gumantung kawicaksanan sekolah.

Kunci jawaban

Jawaban	Skor maksimal	penskoran
?anse[kolhsi=jurus[nN [ao[to[motip+\mLebujm\ ;7;mulihjm\;2;,nzi=aug anse[kolhsi=mLebujm\ ;8;mulih[ajm\;3;gumnTu= kwickSnnSe[kolh.	100	Jawaban tepat sekali                     nilai  100 Jawaban 75% benar 80 Jawaban salah separo                    nilai 50 Menjawab tapi salah 20                Tidak menjawab nilai 0

Kepala Sekolah                                                           Guru Mapel                               

 ...........................                                                      .......................................